湖北 特岗教师

热点推荐

您现在的位置:首页 > 特岗教师 > 考试题库 >

2021湖北特岗教师招聘考试练习题

想了解更多湖北教师招聘资讯,可搜索并关注“湖北中公教育(微信号:huoffcn)”

湖北特岗教师笔试内容分为教育教学专业知识和综合知识两科,均采用闭卷方式进行,各科目考试时间均为150分钟。教育教学专业知识科目分学段、分学科命题,根据教学需要和招聘条件,以学科专业知识为主要内容。如:教学论与学科教学法、分析和解决教育教学实际问题的基本技能、普通高校相关专业基础课程范围内的基本知识。以下湖北特岗教师考试网为广大考生整理出笔试备考资料,以供参考。

湖北特岗教师

一、单选题

1.教师与专家共同将实际问题作为主题进行研究的方法是( )。

A.实验法 B观察法 C.调查法 D.行动研究法

1.【答案】D。解析:本题考查常用的教育研究方法。行动研究法,即教育行动研究是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。题干表述为行动研究法。D项正确。A项:实验法是指研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定的条件人为地影响研究对象,从而验证假设,探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。与题干不符,排除。

2.泰勒主张,确定课程目标时,首要考虑的因素是( )。

A.学科专家的建议 B.学生的兴趣和爱好 C.社会生活 D.家长需要

2.【答案】B。解析:泰勒认为确定课程目标时,考虑的因素有:学科专家的建议、学生的兴趣和爱好、社会生活,其中首要考虑因素是学生的兴趣和需要,故B选项符合题意。

3.班级文化建设里,教室板报、名言、班级舆论等属于( )。

A.物质文化 B.精神文化 C.制度文化 D.组织文化

3.【答案】B。解析:本题考查学校文化的相关内容。校园精神文化是校园中教师、学生等学校主体的意识形态,具有明显的价值倾向、情感立场。主要表现为学校的办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、共有价值观、班风、教风、学风、校旗、校歌、校徽、校报等。因此,教室板报、名言、班级舆论等属于精神文化。B项正确。

4.发展性教学理论的代表人物是( )。

A.布鲁纳 B.布卢姆 C.赞可夫 D.巴班斯基

4.【答案】C。解析:本题考查发展性教学理论的相关内容。赞可夫提出发展性教学理论,其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。C项正确。

5.讲解“果实”概念时,教师运用变式给学生呈现果实、花生、棉籽等实物,其主要目的是( )。

A.激发学生兴趣 B.引起学生注意 C.突出本质特征 D.丰富学生想象

5.【答案】C。解析:本题考查对变式的理解。变式指概念的正例在无关特征方面的具体变化也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。运用变式的目的是为了突出事物的本质特征。C项正确。A、B、D三项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。

6.学生使用列提纲、画网络图等方式增强学生效果,这种学习策略属于( )。

A.组织策略 B.调节策略 C.复述策略 D.计划策略

6.【答案】A。解析:标题考查的学习策略的分类。组织策略是将知识进行归纳整理,常用方式有利用图形、利用表格、归类等。故A选项符合题意。

7.儿童现有水平和即将达到水平的发展水平的差距,维果斯基称之为( )。

A.现象组织者 B.最近发展区 C.学习准备 D.教学支架

7.【答案】B。解析:本题考查最近发展区。最近发展区是维果斯基提出的一个重要概念,也称潜在发展区。它是指儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人指导下解决问题的潜在发展水平之间的差距描述了儿童智力可能达到的水平。B项正确。

推荐阅读

2021湖北公职、国企、教师、事业单位招聘公告汇总

湖北特岗教师报考指导

湖北农村义务教师备考资料

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:huoffcn_gy)

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

湖北中公教育

湖北中公教育(huoffcn)

立即关注

100万+阅读量40万+粉丝数10万+点赞数

微信公众号
微博二维码
咨询电话(8:30-21:00)

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999转4

热门
课程

湖北中公教育售后服务
 
四肖八码期期准精选资料下载,四肖八码期期准精选资料一起,四肖八码期期准精选资料马报